在疫情防控的特殊時期，城陽區(qū)人民醫(yī)院作為山東第一醫(yī)科大學附屬醫(yī)院，認真貫徹落實“停課不停教、停課不停學”的精神，精準部署、層層推進和落實線上教學的各項工作，保證疫情防控期間的教學進度和教學質量。
細化方案、精準實施
按照“停課不停學”要求，在寒假期間科教科統(tǒng)籌安排，根據(jù)2020年春季學期教學任務和教學進程及時調整教學計劃，重新編制課程表，并制定了具體的實施方案。
組織召開了教研室和教師工作會議，傳達學校應對新冠肺炎疫情教學要求，分管院領導全程參與教研室會議和集中培訓，確保保質保量完成教學任務。
針對線上授課的特殊性、技術性以及部分教師信息化教學能力欠缺等問題，組織線上教學培訓，提倡多元化、靈活化的線上教學模式，并第一時間組建了“線上教學教師交流群”，主要是春季學期有教學任務的老師可以在群里交流教學經(jīng)驗、共享軟件資源，同時應對突發(fā)情況可及時解決，確保老師和學生信息交流順暢。
科教科全程指導和介入，在集中培訓的基礎上，對重點環(huán)節(jié)重點把控，對授課老師進行一對一指導，同時提供教室、電腦等硬件設施，做好充足的課前保障。
目前，已開始線上課程9門，參與授課老師40人，完成176.5學時。
全力以赴 加強監(jiān)管
在疫情防控與臨床工作雙重壓力下，授課老師們迎難而上，積極配合，梳理教學任務，加班加點備課錄課，為達到最佳教學效果，多位老師在線下反復錄制，常常“線上一小時，線下十小時”，確保教學質量不下降。科教科制定“線上教學流程圖”，配備“網(wǎng)絡授課專員”與老師們集智聚力，探討線上教學方式方法，幫助老師提升教學水平。
由于在線教學對絕大多數(shù)老師和學生均屬于初次體驗，教學經(jīng)驗不足。相對于傳統(tǒng)課堂，在線教學質量和學生學習效果比較難以觀測和監(jiān)控，科教科全程參與，通過系統(tǒng)大數(shù)據(jù)對教學運行和學生自主學習等情況進行監(jiān)測，對線上教學不足之處及時指出。同時，通過發(fā)放線上教學調查問卷的形式，及時收集學生對在線教學的意見與建議，并反饋給教師，為教師調整授課模式和互動方式提供參考。
科教科及時給全體學生致信，鼓勵他們及時調整心態(tài)，加強自主學習能力。
“戰(zhàn)疫”后備，“戰(zhàn)役”當前
線上教學的成功除了老師們的辛勤付出，也離不開同學們的積極配合。老師們在平臺一發(fā)布課程和教學信息，同學們就紛紛加入，在課堂上也積極互動，努力消化新知識。山東第一醫(yī)科大學臨床專業(yè)的孫同學說：“在家學習需要我們有良好的自制力，合理安排上課時間，專心聽課，跟著老師的思路走。線上課程有一個很好的優(yōu)點就是靈活性高，課程內(nèi)容可以反復學習鞏固，不會的地方可以返回去再看視頻。”同學們也根據(jù)自己上課時的感受提出了許多中肯的建議，為進一步提升線上教學質量貢獻了自己的一份力。
教師們一邊工作，一邊為了給學生們提供更高質量的教學，不斷的修改PPT、錄制音頻、布置作業(yè)，非常的辛苦。這樣的精神，也被同學們看在眼里，雖說他們還處于本科學習階段，但是醫(yī)學生們通過這次的疫情逐漸建立起自己的使命感和價值感。
沒有一個冬天無法逾越，相信這次的疫情過后，醫(yī)學生們將會懷著對醫(yī)學更加崇敬的心態(tài)繼續(xù)他們的求學之路。他們是“戰(zhàn)疫”的后備軍，雖不用沖鋒陷陣，但學好現(xiàn)在的每一門課程，為將來奠定堅實的基礎，便是他們此刻的“戰(zhàn)役”。